虎媽與PE孩子的日常修羅場

如果你也懷疑自己家的孩子是不是有「人格分裂」，那麼——或許你該來認識一下「思路」。它不能讓你升天，但可以讓你在地獄裡少吵幾架。

兩種老師，兩種評語：我家孩子是人格分裂？

每每看到老師A對我大兒子的負評 vs 老師B對我大兒子的超級好評，我都忍不住懷疑：是不是我兒子有人格分裂症？擁有兩種人格在交替生活？或是在不同人種面前會講不同的話？怎麼可以差這麼多？

（畢竟像我這種很會拿分數的學生，我們向來是很懂得如何搞定各種老師。）

一個科目可以考前90%，一個科目可以考後90%，這到底是？

對於行程安排幾乎完全低能，比大班的弟弟更慘，但是同時又對於閱讀時間規劃有無比的創意，在各種狀態下都可以生出自我閱讀的時間？這又怎麼說明沒有「規劃」的能力？我根本覺得他超神。

後來更進階到不騎腳踏車（被罵太多次），改成走路＋捷運上學，因為這樣的通勤方式看書的時間可以大幅增加又不會被罵。

愛書成癡，可以願意把錢存下來不買Roblox點數，因為他說：

「我要買Kindle，Kindle可以看很多書，Roblox只是一時的快樂。」

我的老天爺！到底哪個小孩會講這種鬼話？

直到前年(2023)下半年，我因為好朋友的關係，接觸到「思路系統」。

後來，我帶兒子去做了 TPD 思路音頻測試。
Kevin 一邊解析，一邊說：

「很多 PE 型的孩子會偏科，
他們會選擇性地在某些科目表現超好，
其他的就會覺得『這樣就夠了』。」

我當場轉頭問他：「你是這樣嗎？」
他毫不猶豫地說：「對。」

那一刻，我又氣、又震驚。

原來他的努力有分配邏輯，不是懶，不是逃避，而是他的系統自動分配『興趣與投入比例』。

從那之後，我開始明白——世界上真的存在不同的「思路」，我過去那種硬塞自己習慣的邏輯進他身體裡的做法，其實是不道德的。

老師建議我：
讓他用擅長的英文，去連結其他學科的興趣。

我真的帶他飛去美國，聽現場演講。

後來黃仁勳來台灣 COMPUTEX 發表會，
他居然主動坐在電腦前，從頭聽完全英文直播，
還一邊查資料，一邊記筆記，聽得津津有味。

那一刻我真正明白了：
原來你不是不懂，而是你要先「想懂」。
只要「有興趣」，你整個系統就自動上線。

我開始接受：

他的科目成績好或不好，不取決於他的智力，而是取決於他遇到哪位老師。他喜歡的上天堂，他不喜歡的就跟下地獄沒兩樣，打死他都不會搭理，也完全不會管被當掉會是什麼悲慘的下場。
所以我的唯一責任，就是：找到跟他同一思路的老師。 他們能溝通，就世界太平。
他就是個無法安排自己行程的人。每天我的責任是必須要告訴他今天的行程是什麼。即便我已經講了N次，我都不能期待他自己會記住。
後來我靈機一動，做了一張超大的A2行程表，貼在他每天一定會經過的牆上——效果出奇的好！他每天都會看幾眼，還會開始主動加上自己的小計畫。
他看書的時候可以六親不認，對他來說，書籍可能比家人更難割捨。
單純逼他沒用，要給他時間，只有等他真的願意，才能開始配合我的逼迫。但同時我又不能不逼，因為他的內心其實在等我逼。

（我都要人格分裂了。）

所以任何事情都要比我想像的，提早至少半年啟動，才夠給我兒子運作。

畢竟我這種人，一旦確認就是立馬執行，沒有在跟你猶豫半天的好嗎？